父亲节的反思
2007-06-17 15:44:36| 分类：
亲情维系
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父亲节的反思
这几天，自己对孩子的行为习惯进行反思，感觉自己的教育方法出现了一些问题。
一是学习只管结果不管过程。孩子取得了成绩给予奖励，孩子的学习习惯有强调但没有养成，学习存在较大的随意性。二是对孩子溺爱有加，严厉不足。对孩子的正面行为给予了肯定，但对孩子出现的坏习惯和错误行为制止不够及时，也不够严厉，导致孩子良好行为习惯没有养成。三是只对孩子提出这样那样的要求，没有帮助指导如何完成这些学习任务。四是只顾自己工作、学习、娱乐，忽视了检查孩子的作业，检验孩子的学习，校正孩子的行为和学习习惯。很少陪伴孩子玩耍，很少带孩子去活动。
知道了自己存在失误，我思考孩子行为和学习习惯上的存在问题，根据小学生守则制定了一份守则（效果不知如何，保密），让孩子知道自己的不足每日对照养成。看到守则，孩子的第一反应是很高兴，感觉很很容易，具体行动时又执行得不是很好，但总体有改进，能讲道理。比如周末作业，在督促下，昨天已完成了。
今天上午，一家三口和孩子的伙伴去高明寺山。老天作美，天气不晴不雨，路上少有行人，边登山边教两个小男孩认识一些常见的植物。想想也是我们的失职，这些孩子太缺少户外运动或劳动了，居然松树、杉树分不清楚，枫树不认识。一路上，教他们认识了桉树、木荷、菝葜、桃金娘（漳平话：多尼）、红淡、栀子、地（“念”上加草头，读如撵）、榕树、桂花、葛藤、紫珠、（“木”旁加“继”，读继）木，估计多少记得几种。
久没登山，只能缓行。路上和顶上的石凳少了坐的石板，总有个别人心怀不满拿石头出气（还好不是找人出气）。路边的偶尔看到行人扔下的包装物、袋子等垃圾，不多，这几年大家的公共意识都有所提高。孩子们想随手丢弃手中的物品，我告诉他们，你扔一点垃圾，我扔一点垃圾，以后我们就要在垃圾堆里爬山了。他们也听明白了，手拿包装物直到下山。
虽没日头，到了山顶上，我还是汗湿了背。两个小孩指点漳平城所熟悉的建筑，就一同玩起沙子。堆成一小丘，让蚂蚁爬，乐趣也多多，玩到舍不得回来。
看他们开心的样子，我想做个称职的父母，周末总该这样多陪陪孩子。
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